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/ por Administrador CEI
Eduardo Aguado – Jesús García
Grupo Prilux Iluminación
1. Antecedentes y objeto de la ponencia
La luz es un elemento fundamental del espacio docente, su uso debe ser planificado con mucho cuidado. Conocer lo que el alumno necesita para desarrollar un equilibrio con el ambiente luminoso se convierte en un elemento prioritario cuando hablamos de iluminación adaptada.
2. Desarrollo y contenido de la ponencia
Difundir el estudio de la aplicación de iluminación WAS adaptada al ser humano en 2 clases de 5ª de primaria de la International School San Patricio Toledo. Principales puntos de la observación:
- Tests psicométricos con indicadores de velocidad, comprensión, concentración, errores ortográficos, etc.
- Mediciones subjetivas de los profesores, sobre mejora en la participación, niveles de alerta, de concentración, silencio, etc.
- Generalidades y conclusiones globales.
3. Conclusiones
La correcta iluminación influye en el comportamiento de los seres humanos; por lo tanto, debemos resaltar la importancia de la iluminación dinámica y adaptada en las aulas y en centros de formación de nuestro entorno.
